マンガでよくわかる 行動科學を使ってできる人が育つ! 教える技術(shù)★人材育成★石田 淳 著★temoko 作畫★かんき出版★ | |
商品説明 | マンガでよくわかる 行動科學を使ってできる人が育つ! 教える技術(shù) 単行本(ソフトカバー) 石田 淳 (著) temoko (作畫) かんき出版 2015/3/27 第6刷発行 中古品です。 內(nèi)容紹介 ベスト&ロングセラー『教える技術(shù)』がついにマンガ化! 本書は、部下や後輩の育成に悩む多くの方々からご支持いただいた『教える技術(shù)』(2011年6月刊行)のマンガ版です。 マンガの主人公は、カジュアル衣料品店「ナチュレ」の店舗で働く神吉凜(かみよしりん)さん。店長として著任して以來、なかなか仕事を覚えない部下たちの存在と店の売り上げ不振に悩む毎日でしたが、ふとしたきっかけから「教える技術(shù)」を知り、それを店で実踐し始めたところ、部下の仕事ぶりや職場の雰囲気に徐々に変化が…。 本書でお伝えする「教える技術(shù)」の最大のポイントは、部下の“やる気や根性"ではなく「行動」に著目して、指導や育成を行うということ。 また、「いつ?誰が?どこで」行っても効果が上がる科學的なメソッドなので、 教え手(上司)と學び手(部下)がどんな人でも、短時間で戦力に変えることができます。 新人はもちろん、中途社員、アルバイト、外國人スタッフ、年上の部下への教え方がわかります! 內(nèi)容(「BOOK」データベースより) カジュアル衣料品店「ナチュレル」で働く凜。地區(qū)最下位だった店舗の店長に抜擢されるが、部下や後輩の指導に四苦八苦する。そんな時、ある男性に出會い凜の考え方や周りが変わりはじめる。その男性が凜に伝えたのは「教える技術(shù)」だった!人材育成のバイブルがついにマンガ化。 目次 主な登場人物 はじめに Prologue 行動科學で「教える技術(shù)」とは? Story0 師匠との出會い Prologue1 部下や後輩が成長しないのはあなたが「教え方」を知らなかっただけ Prologue2 「行動」を変えれば必ず「結(jié)果」も変わる Prologue3 「いつ?誰が?どこで」やっても同じ結(jié)果が得られる Column ひとコマ?フォーカスその1 「なぜ私は部下に恵まれないのか…」と嘆いていませんか? Chapter1 「教える」とはどういうことか? Story1 中途社員 乙葉の場合 Chapter1-1 そもそも「教える」とは? Chapter1-2 教える內(nèi)容を事前に整理しておく Chapter1-3 プライベートの話で信頼関係の土臺づくり Column ひとコマ?フォーカスその2 部下に自分の失敗談を話そう Chapter2 どう伝えればいいのか? Story2 外國人アルバイト アルの場合 Chapter2-1 「わかりました! 」をあてにしない Chapter2-2 具體的な行動で表現(xiàn)する Chapter2-3 大きな目標を達成するためには Chapter2-4 一度にたくさんのことを教えない Column ひとコマ?フォーカスその3 週1回の個人面談のすすめ Chapter3 ほめることが人を成長させる Story3 新人アルバイト 小森の場合 Chapter3-1 部下の成長をサポートするために Chapter3-2 正しく「ほめる」ことで部下の成長?業(yè)績をアップさせる Chapter3-3 「叱る」際のポイント Column ひとコマ?フォーカスその4 「成果主義」の欠點とは Chapter4 継続するために Story4 宇留川店が地區(qū)ナンバーワンの売り上げに! Chapter4-1 続けさせるために數(shù)値化する Chapter4-2 目に見えるようグラフ化する Column ひとコマ?フォーカスその5 部下同士を比較しない Epilogue 教える技術(shù)は最高のワザ Story5 私には「教える技術(shù)」がある! おわりに 1703 |
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